Mit einem Brief am Anfang des Schuljahres werden die Familien von Klasse 9 bis Klasse 12 darüber informiert, was in diesem Jahr für das Abschlussportfolio ansteht.
Liebe Eltern und SchülerInnen der Klasse 9,
der Arbeitskreis Abschlussportfolio begrüßt Sie herzlich in der Oberstufe. Wir möchten Sie auf diesem Weg gerne über das Abschlussportfolio der Waldorfschulen informieren.
Allgemeines:
Mit dem Abschlussportfolio möchten wir dem breiten Lernangebot einer Waldorfschule gerecht werden und eine transparente und ganzheitliche Beurteilung der Handlungskompetenzen der SchülerInnen ermöglichen. Das kann über die schulischen Leistungen hinaus dokumentiert werden. Das Schulabschlussportfolio ist eine Sammlung von Kompetenznachweisen, die die SchülerInnen im Verlauf der Oberstufenzeit anlegen.
Das Abschlussportfolio enthält an unserer Schule in der Regel folgenden verpflichtenden Inhalt:
- das Abschlusszeugnis am Ende der 12. Klasse,
- Kompetenznachweise zur Jahresarbeit in Klasse 12
- Kompetenznachweise zum Schauspielprojekt und
- zum Berufsfindungspraktikum in Klasse 11
- zum Vermessungspraktikum in Klasse 10
- und zum Landwirtschaftspraktikum in Klasse 9
Wird ein Praktikum versäumt, wird das Abschlussportfolio nur ausgegeben, wenn der Schüler/die Schülerin es nachgeholt oder ein Ersatzprojekt geleistet hat. Das kann mit dem Klassenbetreuer/ der Klassenbetreuerin und dem Arbeitskreis Abschlussportfolio abgesprochen werden.
Darüber hinaus können die SchülerInnen weitere Kompetenznachweise anfertigen. Diese sog. fakultativen Kompetenznachweise dokumentieren schulische und außerschulische Aktivitäten während der Oberstufe, z. B. Kurse und Projekte, Klassenfahrten, Gremienarbeit, wie die Mitarbeit an der Schülerzeitung, in Arbeitskreisen, im Schülerrat u. ä., sowie das individuelle Kompetenzportfolio des Schülers/der Schülerin über die eigenen Lernwege (persönliches Portfolio) oder außerschulische Aktivitäten.
Das Schulabschlussportfolio der Rudolf Steiner Schule Bochum wird jährlich durch die SocialCert GmbH München im Rahmen einer Produktzertifizierung auf der Grundlage der Norm DIN/EN 45011 geprüft.
Mehr Informationen zum Abschlussportfolio unter:
Wir stellen Ihnen im Elternabend gerne das Abschlussportfolio vor und zeigen Ihnen Beispiele ehemaliger SchülerInnen. Laden Sie uns ein!
Die SchülerInnen schreiben den ersten Rückblick auf ein Projekt
Nach dem Praktikum schreiben die SchülerInnen einen Rückblick. Sie dokumentieren ihre Tätigkeiten während des Praktikums und können durch Fragen geleitet beschreiben, was sie neu gelernt haben oder was sie anwenden konnten und wie sie sozial miteinander kooperiert haben. Der Rückblick ist einer von drei Teilen der verpflichtenden Kompetenznachweise. Die anderen sind der Lehrerrückblick und die Projektbeschreibung.
Die SchülerInnen haben immer die Möglichkeit ihren Rückblick durch Fotos zu ergänzen. Die Fotos sollen der Illustration der Arbeit dienen. Sie können an das Portfolioteam unter folgender Adresse gesendet werden: Portfolio@rss-bochum.de Die Mail muss einen eindeutigen Betreff haben: Klasse, Foto (Inhalt), Name des Schülers, bzw. der Schülerin.
Die Lernbegleiter-Mappe wird ausgegeben
Die Lernbegleiter-Mappe ermöglicht es den SchülerInnen ihre Rückmeldebogen aus Unterrichten, Protokolle, einen Ausdruck des Rückblicks und Ähnliches aufbewahren zu können.
Damit die Schüler ihr Lernen selbst in die Hand nehmen können, sind die Fachinhalte und Methoden für jedes Fach aufgeführt.
Lerninhalte und Unterrichtsziele 9
Lerninhalte und Unterrichtsziele 10
Lerninhalte und Unterrichtsziele 11
Lerninhalte und Unterrichtsziele 12
Die Vereinbarung zu den Kompetenznachweisen enthält wesentliche Informationen zum Abschlussportfolio, die Hilfsfragen zum Schreiben eines Praktikumsrückblicks sind dort zu finden und einiges mehr. Die Schulordnung ist ebenfalls beigefügt.
Die Lernbegleiter-Mappe sollte bis Anfang Februar an die SchülerInnen ausgeteilt sein.
Ergänzend können die Jugendlichen eine weitere Mappe, den Methodentrainer erhalten. Hier steht, wie man ein Referat schreibt, ein Handout anfertigt, Vokabeln lernt usw. Die Mappe kann durch eigenes Material ergänzt werden.
Der Schulkalender hilft den Jugendlichen bei der Organisation von Terminen und Aufgaben.
Das erste von vier Lernbegleitungsgesprächen findet statt
In Zusammenhang mit unserer Konzeption der Lernbegleitung führen die KlassenbetreuerInnen in der Oberstufe mit allen SchülerInnen der 9. bis zur 12. Klasse jedes Schuljahr systematisch ein Lernbegleitungsgespräch.
Es richtet sich nicht nur auf einzelne Leistungen bzw. Leistungsschwächen, sondern bezieht die Situation, die Bedingungen, die Voraussetzungen und die Lernbiographie der SchülerInnen mit ein. Insbesondere wird nach Lernbehinderungen und förderlichen Momenten gesucht. Die Fähigkeiten und die Stärken finden mehr Aufmerksamkeit als die Schwächen, die allerdings ebenfalls betrachtet werden müssen. Gesprächsteilnehmer sind der Schüler/die Schülerin, die KlassenbetreuerInnen oder ein Kollege aus dem Klassenkollegium. Das Gespräch wird schriftlich dokumentiert und von den SchülerInnen im Lernbegleiter abgeheftet.
Die Gespräche sind auf eine halbe Stunde ausgerichtet. Die Fragen kennen die SchülerInnen im Voraus.
In Klasse 9 können die
- Welche Ziele habe ich mir gesteckt?
- Was gelingt mir gut?
- Was kann ich schulisch und privat?
- Was macht es mir schwer meine Ziele zu erreichen?
- Fühle ich mich in der Klassengemeinschaft wohl?
- Was liegt mir noch auf dem Herzen?
- Wünsche ich mir Hilfe? Wobei?
Was können Sie bereits für ein persönliches Portfolio am Ende der Klasse 12 sammeln?
Sammeln Sie als Familie alle Bescheinigungen, Urkunden, Fotos usw. von Aktivitäten Ihrer Kinder. Fertigen Sie von gelungenen Werkstücken, Heften, Bildern und Ähnlichem Fotos an und verwahren sie diese digital. Hilfreich sind Notizen dazu, wann das Werkstück entstanden ist und was besonders gelungen oder herausfordernd war. Übrigens: das persönliche Portfolio kann auch die Unter- und Mittelstufe abbilden. Vielleicht möchten Sie ja noch Fotos aus dieser Zeit archivieren.
Kosten:
Für den Lernbegleiter, den Methodentrainer, den jährlich erscheinenden Schulkalender und das Abschlussportfolio sind für die gesamte Oberstufe pro Schüler 30 zu zahlen. Das sollte bis November erfolgt sein.
Aus der Klassenkasse ist die Gesamtsumme auf folgendes Konto zu überweisen:
IBAN: DE49 4305 0001 0007 4131 15
Kontoinhaber: Trägerverein Rudolf Steiner Schule Bochum
Verwendungszweck: Abschlussportfolio Klasse und Schuljahr
Mit freundlichen Grüßen,
Ihr Arbeitskreis Abschlussportfolio
Liebe Eltern und SchülerInnen der Klasse 10,
mit dem zweiten Brief des Arbeitskreises Abschlussportfolio möchten wir Ihnen weitere Informationen zukommen zu lassen.
Der Kompetenznachweis zum Landwirtschaftspraktikum wurde gedruckt und ist im Schulbüro archiviert. Es ist gestempelt und unterschrieben. Wenn ein Schüler/eine Schülerin die Schule vorzeitig verlässt, erhält er/sie mit dem Zeugnis die bis dahin angefertigten Kompetenznachweise.
Zu jeder Klasse gibt es am Ende des Schuljahres eine Druckliste, die im Büro liegt und eingesehen werden kann oder von den KlassenbetreurInnen kopiert werden kann. So können SchülerInnen selbst kontrollieren, ob alle Rückblicke zu den Pflichtnachweisen oder Teilnahmebestätigungen zum Beispiel zu einem freiwilligen Religionsprojekt auch gedruckt wurden.
In der zehnten Klasse steht das Vermessungspraktikum an. In der Lernbegleiter-Mappe stehen die Hilfsfragen zum Schreiben des Rückblicks. Der Rückblick wird in digitaler und korrigierter Form an den Mathematiklehrer gesendet oder an das Abschlussportfolioteam unter der Adresse Portfolio@rss-bochum.de . Geben Sie bitte im Betreff Klasse, Inhalt, Name des Schülers, bzw. der Schülerin an. Sie können neben dem Rückblick auch ein Foto einer Teilkarte oder vom Vermessen selbst beifügen.
Oft werden das Ende der neunten Klasse oder die zehnte Klasse für einen Auslandsaufenthalt genutzt. Auch dazu kann ein Kompetenznachweis angefertigt werden. Dazu muss der Schüler/die Schülerin einen Rückblick schreiben und ein Gutachten der Austauschschule vorlegen. Beides wird an die oben genannte Adresse in digitaler Form gesendet. Natürlich kann auch ein Foto der Schule oder von Heften, Arbeiten usw. beigefügt werden.
Wurde ein Praktikum versäumt? Denken Sie daran, eine Ersatzleistung zu vereinbaren. Das kann der Kompetenznachweis zum Auslandsaufenthalt sein, aber auch ein zusätzliches Berufspraktikum. Suchen Sie rechtzeitig das Gespräch mit den KlassenbetreuerInnen und dem Abschlussportfolioteam.
Ansonsten findet das zweite Lernbegleitungsgespräch mit den KlassenbetreuerInnen statt. Sammeln Sie weiter ihre „Schätze“ für das persönliche Portfolio aus Handwerk, Kunst und den Unterrichten.
Mit freundlichen Grüßen,
Ihr Arbeitskreis Abschlussportfolio
Liebe Eltern und SchülerInnen der Klasse 11,
mit dem dritten Brief des Arbeitskreises Abschlussportfolio möchten wir Ihnen Informationen zukommen zu lassen, die in der 11. Klasse relevant sind.
Sollte in der neunten oder zehnten Klasse ein Rückblick zum Kompetenznachweis gefehlt haben, ist das zwar schade, gefährdet aber den Erhalt des Abschlussportfolios nicht. Nun jedoch sind die Jugendlichen reif genug, um verantwortlich zu handeln und Verbindlichkeiten einzuhalten. Das bedeutet, dass alle Kompetenznachweise in Klasse 11 verbindlich einen Rückblick des Schülers/der Schülerin auf den Einsatz im Projekt enthalten müssen.
In der 11. Klasse werden zwei Kompetenznachweise angefertigt:
Das Berufspraktikum liegt in der Regel zu Beginn des Schuljahres. Dem Praktikum vorausgegangen ist der Berufskundeunterricht in Klasse 10. Viele Jugendliche erhalten auf Nachfrage vom Betrieb ein Zeugnis. Dieses Zeugnis kann in den Kompetenznachweis eingebunden werden. Senden Sie uns eine gescannte Fassung unter der Adresse Portfolio@rss-bochum.de zu. Die Mail muss einen eindeutigen Betreff haben: Klasse, Inhalt, Name des Schülers, bzw. der Schülerin. Im Einverständnis mit dem Betrieb dürfen oft Fotos gemacht werden, die den Arbeitsplatz zeigen, ein angefertigtes Produkt usw. Auch diese Fotos senden Sie uns unter der angegebenen Adresse zu.
Wenn ein Jugendlicher/eine Jugendliche ein besonders gelungenes Berichtsheft hat, kann es mittels eines QR-Codes im Kompetenznachweis zugänglich gemacht werden.
Das Schauspielprojekt liegt in der Regel in der Mitte des Schuljahres. Es ist für die Kompetenznachweise sehr hilfreich, wenn in der Generalprobe (mit Licht und Kostüm) eine Person von jedem Schüler und jeder Schülerin gute Szenenfotos anfertigt. Diese Fotos können für die ganze Klasse via Dropbox oder ähnlichen Möglichkeiten der Portfoliogruppe zugesendet werden. Schön ist es, wenn die Jugendlichen sich selbst 4 Lieblingsfotos heraussuchen, die Sie gerne in ihrem Nachweis haben möchten. Das Programmheft kann ebenfalls – soweit vorhanden – mittels QR-Code eingebunden werden.
Neben diesen verpflichtenden Kompetenznachweisen können die Jugendlichen noch einen Rückblick zum Eurythmie-Solo-Projekt anfertigen. Sie müssen dazu den Rückblick anfertigen und ein Foto der Eurythmieform oder von sich bei der Eurythmie der Arbeitsgruppe Abschlussportfolio zusenden.
In der Kunstgeschichtsepoche wird häufig ein Bild kopiert. Dazu können die Jugendlichen ein Zertifikat erhalten, wenn sie das Bild einsenden. Sofern Sie einen Rückblick dazu schreiben, erhalten sie anstelle des Zertifikats einen Kompetenznachweis.
SchülerInnen, die unsere Schule nach Klasse 11 verlassen, erhalten die bis dahin angefertigten Kompetenznachweise, jedoch keine Schulabschlussportfolio-Mappe. Fehlt in Klasse 11 ein Rückblick, gilt der Nachweis als nicht angefertigt.
Für das Abschlussportfolio nach Klasse 12 ist es wichtig, dass alle Nachweise vollständig vorliegen. Zu jeder Klasse gibt es am Ende des Schuljahres eine Druckliste, die im Büro liegt und eingesehen werden kann oder von den KlassenbetreurInnen kopiert werden kann. So können SchülerInnen selbst kontrollieren, ob aller Rückblicke zu den Pflichtnachweisen oder zusätzliche Kompetenznachweise auch gedruckt wurden.
Wurde ein Praktikum versäumt? Denken Sie daran, eine Ersatzleistung zu vereinbaren. Das kann der Kompetenznachweis zum Auslandsaufenthalt sein, aber auch ein zusätzliches Berufspraktikum. Suchen Sie rechtzeitig das Gespräch mit den KlassenbetreuerInnen und dem Abschlussportfolioteam.
Ansonsten findet das dritte Lernbegleitungsgespräch mit den KlassenbetreuerInnen statt. Sammeln Sie weiter ihre „Schätze“ für das persönliche Portfolio aus Handwerk, Kunst und den Unterrichten.
Für Klasse 12 können die SchülerInnen ein Zusatzmodul zum Abschlussportfolio erhalten, das die Kompetenzen in 5 kognitiven Fächern sichtbar macht. Wenn Sie dazu mehr Informationen erhalten möchten, laden Sie uns zum Elternabend ein. Wir kommen gerne. Das Projekt ist in der Entwicklung und daher dynamisch. Diesem Brief ist eine aktuelle Broschüre beigefügt.
Mit freundlichen Grüßen,
Ihr Arbeitskreis Abschlussportfolio
Liebe Eltern und SchülerInnen der Klasse 12,
mit dem vierten Brief des Arbeitskreises Abschlussportfolio möchten wir Ihnen Informationen zukommen zu lassen, die in der 12. Klasse relevant sind.
Auch die Kompetenznachweise in Klasse 12. müssen verbindlich einen Rückblick des Schülers/der Schülerin auf den eigenen Einsatz im Projekt enthalten.
In der 12. Klasse wird ein obligatorischer Kompetenznachweis angefertigt:
Die Jahresarbeit ist ein elementarer Bestandteil des Waldorfabschlusses. Am Ende schreibt der Betreuer der Jahresarbeit ein Gutachten, das mit dem Schülerrückblick und der Projektbeschreibung den Kompetenznachweis bildet. In den Nachweis können passende Bilder, Zertifikate usw. eingefügt werden, wenn sie uns zugesendet werden. Die Adresse ist Portfolio@rss-bochum.de . Die Mail muss einen eindeutigen Betreff haben: Klasse, Inhalt, Name des Schülers, bzw. der Schülerin.
Wenn ein Jugendlicher/eine Jugendliche die schriftliche Fassung seiner/ihrer Arbeit über den QR-Code sichtbar machen möchte, kann die gescannte Fassung über die oben genannte Adresse gesandt werden.
Für das Abschlussportfolio nach Klasse 12 ist es wichtig, dass alle Nachweise vollständig vorliegen. Zu jeder Klasse gibt es am Ende des Schuljahres eine Druckliste, die im Büro liegt und eingesehen werden kann oder von den KlassenbetreurInnen kopiert werden kann. Prüfen Sie spätestens jetzt, ob alle Rückblicke zu den Pflichtnachweisen oder zusätzliche Kompetenznachweise auch gedruckt wurden.
Wurde ein Praktikum versäumt? Bis zu den Weihnachtsferien muss eine Ersatzleistung durchgeführt sein, spätestes am 15. Februar müssen der Rückblick und das Gutachten dem Arbeitskreis Abschlussportfolio vorliegen.
Rückblickend auf die Schulzeit und auf außerschulische Aktivitäten kann das persönliche Portfolio geschrieben werden. In der Verfügungsstunde, gern auch auf dem Elternabend zeigen wir Ihnen Beispiele. Einige finden Sie auch auf unserer Seite, dem “Institut für prozessorientiertes Lernen“ :
https://i-p-l.eu/ Jetzt kommt die Schatztruhe zum Einsatz.
Der Künstlerische Abschluss mit der Eurythmie und den Darbietungen aus den Jahresarbeiten kann in einem Kompetenznachweis dokumentiert werden.
BeleuchterInnen, SchulsanitäterInnen, Schülerratsmitglieder erhalten Kompetenznachweise, sofern sie die Rückblicke einsenden.
Die Schüleranteile der freiwilligen Nachweise sollten bis Mitte Mai eingegangen sein. Direkt nach den Darstellungen der Jahresarbeiten erhalten die SchülerInnen einen bis zwei Tage Zeit, um zur Jahresarbeit und zum Künstlerischen Abschluss die Rückblicke zu schreiben und Fotos herauszusuchen. Oft bieten die Eurythmie-LehrerInnen einen Kompetenznachweis in Eurythmie an, der auch nicht vorher erstellt werden konnte.
Wer die künstlerische Auseinandersetzung auf der Abschluss-Studienfahrt dokumentieren möchte, muss seinen Rückblick von der Fähre aus an die Arbeitsgruppe senden und seine Bilder direkt nach der Ankunft selbst scannen oder im Büro scannen lassen. Einen Lehrerrückblick gibt es zu diesem Projekt nicht.
Nach Ende der 12. Klasse nehmen wir nachträglich keine alten Projekte mehr in das Abschlussportfolio auf.
Ist das Abschlussportfolio vollständig, erhalten alle Kompetenznachweise den Zertifizierungsstempel und werden in die rote NRW-Abschlussportfoliomappe einsortiert. Ansonsten erhält der Schüler die Nachweise, die er vollständig angefertigt hat, jedoch ohne Zertifizierungsstempel und Mappe.
Außerdem findet das vierte Lernbegleitungsgespräch mit den KlassenbetreuerInnen statt.
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Für Klasse 12 können die SchülerInnen ein Zusatzmodul zum Abschlussportfolio erhalten, das die Kompetenzen in 5 kognitiven Fächern sichtbar macht. Diesem Brief ist eine aktuelle Broschüre beigefügt.
Das Zusatzmodul kann nur herausgegeben werden, wenn ein vollständiges Abschlussportfolio vorliegt. Für Materialkosten der Mappe und Box dazu müssen wir pro Schüler noch einmal 20 Euro einziehen, wenn Sie das Angebot nutzen.
Mit freundlichen Grüßen,
Ihr Arbeitskreis Abschlussportfolio
Liebe SchülerInnen,
Sie haben die Möglichkeit in diesem Jahr in fünf Fächern die Fachkompetenzen zu dokumentieren und Kompetenznachweise zu erhalten. Wenn Sie in allen Fächern auf diese Art den Mindestanspruch erfüllt haben, erhalten Sie zum Abschlussportfolio noch eine gesonderte Mappe. Wir suchen zurzeit unter den Fachhochschulen Kooperationspartner, bei denen Sie dann zur Bewerbung zugelassen werden.
Es ist auch möglich nur in einigen der 5 Fächer einen Kompetenznachweis anzufertigen. Sie erhalten dann nicht die Erweiterungsmappe. Ihre Nachweise werden stattdessen in das Abschlussportfolio eingefügt.
Sie werden bei der Evaluationarbeit entweder von Ihrem Fachlehrer begleitet oder falls das nicht möglich ist, von einem externen Kollegen. Den Fachlehrer können Sie bei Fragen nach dem Unterricht ansprechen, möglicherweise ist die Dokumentation auch in den Unterricht integriert. Mit externen Kollegen tauschen Sie sich über den google classroom und über Teams aus. Natürlich treffen Sie sich auch.
Folgende Hilfen erhalten Sie von uns:
Handreichung für jedes Fach: Auf den Handreichungen stehen Kompetenzen, die sie in den Fächern zeigen können. Tragen Sie am Ende der Stunde (am Besten mit dem Nachbarn) in ihr Heft oder Lerntagebuch ein, welche Kompetenzen sie zeigen konnten.
Leistungsdokumentation: Spätestens am Ende des Schuljahres, aber auch nach dem Ende eines Unterrichtsthemas ordnen Sie die von Ihnen gefundenen Kompetenzen Inhalten oder Themenfeldern zu. Dazu brauchen Sie nach unseren bisherigen Erfahrungen die Unterstützung des Lehrers.
Rückmeldebogen für Referate oder die Beteiligung am Unterricht durch Mitschüler.
Sie erhalten die Materialien in einer Einführung für den Lernbegleiter als Kopiervorlage.
Viele Materialien finden Sie unter: i-p-l.eu/das-abschlussportfolio-der-waldorfschulen-mit-kompetenznachweisen/kompetenznachweise-in-kognitiven-faechern/
Am Ende des Unterrichts (Schuljahresende oder letzte Epoche) schreiben Sie einen Rückblick, in dem Sie auf ihre Arbeit in jedem der 5 Fächer in Klasse 12 zurückblicken. Die Inhalte müssen Sie nicht wiedergeben, die stehen bereits im Zeugnis. Interessant ist, wie haben sie sich etwas erarbeitet, was gelang auf Anhieb, wo mussten sie mehr für tun. Welche Hilfen haben Sie genutzt (Klassenkameraden, Erklärvideos usw.) Haben sie lieber allein gearbeitet oder in Gruppen? ….
Sorgen Sie bitte dafür, dass jemand Ihren Rückblick auf Fehler durchgelesen hat und korrigiert hat.
Am Ende erhalten Sie von uns eine Box. In diese Box kommen alle Hefte, Klassenarbeiten, Rückmeldebogen, Leistungsdokumentationen usw. Sie müssen aufbewahrt werden.
Herzliche Grüße,